ஒவ்வொரு குழந்தையும் ஒரு தனி உலகம். அந்த உலகில் ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் ஒவ்வொரு கற்றல் வேகம் இருக்கும். சிலர் மின்னல் வேகத்தில் கிரகிப்பார்கள், சிலர் மெதுவாக, நிதானமாகப் புரிந்துகொள்வார்கள்.
இந்த “மெல்லக் கற்கும்” குழந்தைகள் என்பவர்கள் பின்தங்கியவர்கள் அல்ல; அவர்களுக்கு சற்று வித்தியாசமான, தனிப்பயனாக்கப்பட்ட அணுகுமுறை தேவைப்படுகிறது, அவ்வளவுதான். நாம் அவர்களுக்கு சரியான வழிகாட்டலை வழங்கினால், அவர்களின் திறமைகள் நிச்சயம் மலரும்.
மெதுவாகக் கற்கும் குழந்தைகளை அடையாளம் காண்பது எப்படி?
மெல்லக் கற்கும் குழந்தைகளை வெறும் தேர்ச்சி விகிதங்களைக் கொண்டு மட்டும் எடைபோடுவது தவறு.
அவர்களுக்கு சில பொதுவான அறிகுறிகள் இருக்கலாம்:
* கவனச்சிதறல்: நீண்ட நேரம் ஒரே விஷயத்தில் கவனம் செலுத்த சிரமப்படுவார்கள்.
* நினைவாற்றல் குறைபாடு: புதிய தகவல்களை நினைவில் வைத்துக்கொள்ள அதிக முயற்சி தேவைப்படும்.
* புரிந்துகொள்வதில் சிரமம்: சிக்கலான கருத்துக்களைப் புரிந்துகொள்ள திணறுவார்கள்.
* பயிற்சி தேவை: கற்றுக்கொண்ட விஷயங்களை மீண்டும் மீண்டும் பயிற்சி செய்ய வேண்டியிருக்கும்.
* தன்னம்பிக்கை குறைவு: தோல்வி பயத்தால் புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்ளத் தயங்குவார்கள்.
இந்த அறிகுறிகளை உணர்ந்து, அவர்களைக் குற்றவுணர்ச்சிக்கு ஆளாக்காமல், அன்போடும், பொறுமையோடும் அணுக வேண்டும்.
கற்றலை ஒரு கொண்டாட்டமாக மாற்றுவது எப்படி?
மெல்லக் கற்கும் குழந்தைகளுக்குக் கற்பிப்பது ஒரு சவால் அல்ல, அது ஒரு அற்புதமான வாய்ப்பு.
இங்கே சில படைப்பு ரீதியான யோசனைகள்:
1. விளையாட்டு வழிக் கற்றல்:
* கற்றல் விளையாட்டுகள்: பாடத்திட்டத்தை வேடிக்கையான விளையாட்டுகளாக மாற்றலாம். உதாரணமாக, கணித சூத்திரங்களை பலூன் வெடிப்பது போல, அல்லது அறிவியல் கருத்துக்களை ஒரு சாகசப் பயணம் போல.
* கதைப் பின்னல்: ஒவ்வொரு பாடத்தையும் ஒரு சுவாரஸ்யமான கதையாகச் சொல்லலாம். கதாபாத்திரங்களை உருவாக்கி, அந்தக் கதாபாத்திரங்கள் மூலம் பாடத்தைப் புரிந்துகொள்ள வைக்கலாம்.
* புதிர்கள் மற்றும் புதிர் விளையாட்டுக்கள்: அவர்களின் மூளைக்கு சவால் விடும் வகையில் புதிர்களை உருவாக்கி, பதில்களைக் கண்டறிய ஊக்குவிக்கலாம். இது அவர்களின் சிந்தனைத் திறனை வளர்க்கும்.
2. பல புலன்கள் சார்ந்த கற்றல்:
* பார்த்தல் (Visual): பட விளக்கங்கள், வண்ணமயமான வரைபடங்கள், வீடியோக்கள், அனிமேஷன்கள் போன்றவற்றை பயன்படுத்தலாம். கண்களால் பார்த்துப் புரிந்துகொள்வது அவர்களுக்கு எளிதாக இருக்கும்.
* கேட்டல் (Auditory): பாடல்களை உருவாக்குவது, கவிதைகள் அல்லது கதைகள் மூலம் கற்றுக்கொடுப்பது, ஒலிப்பதிவுகளைக் கேட்பது போன்றவற்றைச் செய்யலாம்.
* செய்தல் (Kinesthetic/Tactile): களிமண், மணல், பிளாஸ்டிக் பொருட்கள் போன்றவற்றை பயன்படுத்தி கருத்துக்களை உருவாக்கச் சொல்லலாம். உதாரணமாக, வடிவங்களை களிமண்ணில் செய்வது, ஒரு தாவரத்தின் பாகங்களை வரைந்து ஒட்டுவது. இது அவர்களுக்கு அனுபவப்பூர்வமான கற்றலை வழங்கும்.
* உணர்ச்சிபூர்வமான தொடர்பு: குழந்தைகள் கற்றுக்கொள்ளும் விஷயங்களை அவர்களுடைய அன்றாட வாழ்க்கையோடு தொடர்புபடுத்திப் பேசலாம். இது அவர்களுக்கு பாடத்தின் முக்கியத்துவத்தையும் பயன்பாட்டையும் புரியவைக்கும்.
3. தனிப்பயனாக்கப்பட்ட அணுகுமுறை:
* சிறு சிறு படிகள்: ஒரு பெரிய பாடத்தை சிறு சிறு பகுதிகளாகப் பிரித்து, ஒவ்வொரு பகுதியையும் முழுமையாகப் புரிந்துகொண்ட பிறகு அடுத்த பகுதிக்குச் செல்லலாம்.
* மீண்டும் மீண்டும் பயிற்சி: கற்றுக்கொண்ட விஷயங்களை பலமுறை பயிற்சி செய்ய ஊக்குவிக்கலாம். வெவ்வேறு முறைகளில் பயிற்சி செய்வதன் மூலம் சலிப்பு ஏற்படாமல் தடுக்கலாம்.
* தனிப்பட்ட கவனம்: ஒவ்வொரு குழந்தையின் கற்றல் பாணியையும் புரிந்துகொண்டு, அதற்கேற்றவாறு கற்பிக்கும் முறையை மாற்றிக்கொள்ள வேண்டும்.
* நேர்மறை ஊக்குவிப்பு: சிறிய வெற்றிகளைக் கூடப் பாராட்டுங்கள். “நன்றாகச் செய்தாய்”, “சிறப்பு”, “இன்னும் கொஞ்சம் முயற்சி செய்” போன்ற வார்த்தைகள் அவர்களின் தன்னம்பிக்கையை அதிகரிக்கும்.
4. படைப்பாற்றலை வளர்ப்பது:
* சந்தேகங்களுக்கு வரவேற்பு: அவர்கள் தயக்கமின்றி கேள்விகள் கேட்க ஒரு பாதுகாப்பான சூழலை உருவாக்க வேண்டும். எந்தக் கேள்வியும் முட்டாள்தனமானதல்ல என்பதை அவர்களுக்கு உணர்த்த வேண்டும்.
* தவறுகளைக் கொண்டாடுதல்: தவறு செய்வது கற்றலின் ஒரு பகுதி என்பதை அவர்களுக்குப் புரியவைக்க வேண்டும். தவறுகளில் இருந்து பாடம் கற்றுக்கொள்ள ஊக்குவிக்க வேண்டும்.
* திறந்தவெளி விவாதம்: பாடங்கள் தொடர்பான விவாதங்களை நடத்தி, அவர்களின் கருத்துக்களையும் யோசனைகளையும் கேட்கலாம்.
* புதிய முயற்சிகளை ஊக்குவித்தல்: வரைதல், கதை சொல்லல், பாடல் எழுதுதல், நடிப்பு போன்ற படைப்பு ரீதியான வழிகளில் அவர்கள் கற்றுக்கொண்டதை வெளிப்படுத்த அனுமதிக்கலாம்.
பெற்றோரின் பங்கு:
பள்ளியில் மட்டுமல்ல, வீட்டிலும் பெற்றோரின் பங்கு மிக முக்கியம்.
* பொறுமை: குழந்தைகளை மற்ற குழந்தைகளுடன் ஒப்பிடாதீர்கள். அவர்களின் வேகத்தை மதிக்கவும்.
* அன்பும் அரவணைப்பும்: அவர்களுக்கு ஆதரவாக இருங்கள். நீங்கள் எப்போதும் அவர்களுடன் இருப்பீர்கள் என்ற நம்பிக்கையை ஏற்படுத்துங்கள்.
* வீட்டிலும் கற்றல் சூழல்: வீட்டில் ஒரு அமைதியான கற்றல் சூழலை உருவாக்குங்கள்.
* பள்ளி ஆசிரியர்களுடன் இணைந்து செயல்படுதல்: ஆசிரியர்களுடன் தொடர்ந்து தொடர்பு கொண்டு, குழந்தையின் முன்னேற்றம் குறித்துப் பேசலாம்.
மேலும், மெல்லக் கற்கும் குழந்தைகளுக்குக் கற்பிப்பது ஒரு கலை. அது வெறும் பாடங்களை போதிப்பது மட்டுமல்ல, அவர்களின் உள்மனதில் புதைந்துள்ள திறமைகளை வெளிக்கொண்டு வந்து, அவர்களுக்கு நம்பிக்கை அளித்து, அவர்களின் வாழ்வில் ஒளியேற்றுவதாகும். பொறுமை, அன்பு, மற்றும் படைப்பு ரீதியான அணுகுமுறை இந்த மந்திரக்கோலின் முக்கிய அம்சங்கள். இந்த மந்திரக்கோலை சரியாகப் பயன்படுத்தினால், ஒவ்வொரு மெல்லக் கற்கும் குழந்தையும் ஒரு நாள் பிரகாசிக்கும் நட்சத்திரமாக மாறுவார்கள் என்பதில் எந்த சந்தேகமும் இல்லை!