12 ஆம் வகுப்பு மாணவர்கள் நேரத்தை வீணடிக்கிறார்களா? படிப்பில் ஆர்வத்தைத் தூண்டி, நல்ல மதிப்பெண் பெற வைப்பது எப்படி?

https://amzn.to/4kyhtfE


பன்னிரண்டாம் வகுப்பு என்பது ஒவ்வொரு மாணவரின் வாழ்விலும் ஒரு முக்கியமான காலகட்டம். இது அவர்களின் எதிர்காலத்தைத் தீர்மானிக்கும் ஒரு படிக்கல். ஆனால், இன்றைய காலகட்டத்தில் பல மாணவர்கள், குறிப்பாக 12 ஆம் வகுப்பு படிக்கும் மாணவ, மாணவிகள், நேரத்தை வீணடித்து, படிப்பில் கவனம் செலுத்தாமல் இருப்பதை நாம் காண்கிறோம். சமூக வலைத்தளங்கள், நண்பர்களுடன் அரட்டை அடித்தல், தேவையில்லாத விஷயங்களில் ஈடுபடுதல் போன்ற பல காரணங்களால் அவர்கள் நேரத்தை வீண்டிப்பதை கண்கூடப் பார்க்கலாம்.

இதனால், அவர்கள் தேர்வுகளில் பின்தங்கி, தங்கள் எதிர்கால வாய்ப்புகளை இழக்க நேரிடுகிறது.
அப்படியானால், இப்படி நேரத்தை வீணடிக்கும் மாணவர்களை எப்படி படிப்பில் ஆர்வத்தைத் தூண்டி, பொதுத் தேர்வுகளில் நல்ல மதிப்பெண் பெற வைப்பது? இதற்கான சில எளிய வழிமுறைகளை இப்போது பார்ப்போம்.


1. இலக்குகளை நிர்ணயிக்க உதவுங்கள்


முதலில், மாணவர்களுக்கு அவர்கள் அடைய வேண்டிய இலக்குகள் என்ன என்பதைப் புரிய வைக்க வேண்டும். வெறும் 12 ஆம் வகுப்பு மதிப்பெண் மட்டுமல்லாமல், அதன் பிறகு அவர்கள் என்ன ஆக விரும்புகிறார்கள், எந்தத் துறையில் செல்ல விரும்புகிறார்கள் என்பதைப் பற்றி பேச வேண்டும். ஒரு தெளிவான இலக்கு இருக்கும்போது, அதற்காக உழைக்கும் ஆர்வம் தானாகவே வரும்.


உதாரணமாக, என் வாழ்வில் நடந்த ஒரு சம்பவம் இது. நான் ஜான் என்று வைத்துக் கொள்வோம். என் நண்பன் ஒருவன், 12 ஆம் வகுப்பு படிக்கும்போது படிப்பில் சுத்தமாக ஆர்வம் இல்லாமல் இருந்தான். அவன் எப்போதும் ஃபோனிலேயே இருப்பான். அவனிடம் நான், “நீ இன்ஜினியரிங் படிக்கணும்னு சொன்னியே, இதுக்கு இப்படி ஃபோன் பார்த்துட்டு இருந்தா எப்படி?” என்று கேட்டேன். அவன், “இல்லைடா, போர் அடிக்குது” என்றான். அப்போது நான், “உனக்கு என்ன ஆகணும்னு ஒரு கனவு இல்லையா? அந்த கனவை அடையணும்னா இப்போ நீ படிச்சே ஆகணும். இப்போ இந்த நேரத்தை வீணடிச்சா, அப்புறம் நீ வருத்தப்பட வேண்டியிருக்கும்” என்று விளக்கினேன். அவன் அதைப் பற்றி யோசித்தான். மெதுவாக, தன் படிப்பில் கவனம் செலுத்த ஆரம்பித்தான். அவனது இலக்கு தெளிவாக இருந்ததால், அவன் தானே உழைக்க ஆரம்பித்தான்.


2. படிப்புக்கு ஏற்ற சூழலை உருவாக்குங்கள்


மாணவர்கள் படிக்கும் இடம் அமைதியாகவும், கவனச்சிதறல்கள் இல்லாமலும் இருக்க வேண்டும். டி.வி., செல்போன் போன்ற பொருட்களை படிக்கும் அறையில் இருந்து முடிந்தவரை அப்புறப்படுத்துவது நல்லது. ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்தில் படிக்க வேண்டும் என்ற பழக்கத்தை ஏற்படுத்திக் கொள்ள ஊக்குவிக்க வேண்டும்.


3. படிப்பை சுவாரஸ்யமாக்குங்கள்


பாடங்களை வெறும் மனப்பாடம் செய்வதை விட, புரிந்துகொண்டு படிக்க உற்சாகப்படுத்துங்கள். நிஜ உலக உதாரணங்களுடன் பாடங்களை இணைத்துப் பேசலாம். குழுவாகப் படிக்கும் பழக்கத்தை ஊக்குவிக்கலாம். இதன் மூலம் சந்தேகங்களைத் தீர்த்துக்கொள்வதோடு, கருத்துப் பரிமாற்றமும் நடக்கும்.


நான் நந்தனா என்று வைத்துக் கொண்டால், ஒரு முறை ஒரு கடினமான பாடத்தை நான் புரிந்து கொள்ள முடியாமல் திணறிக் கொண்டிருந்தேன். அப்போது என் ஆசிரியர், அந்தப் பாடத்தை ஒரு கதையாகச் சொல்லி, நிஜ வாழ்க்கையுடன் தொடர்புபடுத்தினார். அது எனக்கு மிகவும் உதவியாக இருந்தது. படிப்பை சுவாரஸ்யமாக்கினால், மாணவர்கள் தானே படிப்பார்கள்.


4. சிறிய இலக்குகளை நிர்ணயித்து பாராட்டுங்கள்


தினமும் அல்லது வாராந்திர சிறிய இலக்குகளை நிர்ணயித்து, அதை அடையும்போது அவர்களைப் பாராட்ட வேண்டும். இது அவர்களுக்கு மேலும் ஊக்கமளிக்கும். ஒரு பெரிய பாடத்தை ஒரே நேரத்தில் படிக்கச் சொல்வதற்குப் பதிலாக, அதைச் சிறிய பகுதிகளாகப் பிரித்துப் படிக்கச் சொல்லலாம்.


5. சரியான வழிகாட்டுதலை வழங்குங்கள்


ஆசிரியர்கள், பெற்றோர்கள் அல்லது அனுபவம் வாய்ந்தவர்கள் மாணவர்களுக்கு வழிகாட்டலாம். அவர்களின் சந்தேகங்களைத் தீர்க்கவும், தன்னம்பிக்கையை வளர்க்கவும் உதவலாம். நல்ல குறிப்பு புத்தகங்கள், மாதிரி வினாத்தாள்களைப் பயன்படுத்த ஊக்குவிக்கலாம்.


6. உடல்நலனில் கவனம் செலுத்த அறிவுறுத்துங்கள்


சரியான தூக்கம், சத்தான உணவு, உடற்பயிற்சி ஆகியவை மாணவர்கள் படிப்பில் கவனம் செலுத்த மிகவும் அவசியம். இவை மனதையும் உடலையும் புத்துணர்ச்சியுடன் வைத்திருக்க உதவும்.


நேரத்தை வீணடிக்கும் மாணவர்களைத் திருத்துவது எளிதல்ல. ஆனால், சரியான அணுகுமுறையுடனும், பொறுமையுடனும் செயல்பட்டால், அவர்களைப் படிப்பில் ஆர்வத்தைத் தூண்டி, நல்ல மதிப்பெண்களைப் பெற வைக்க முடியும். நினைவில் கொள்ளுங்கள், ஒவ்வொரு மாணவருக்குள்ளும் ஒரு தனித்திறமை ஒளிந்திருக்கிறது. அதை வெளிக்கொண்டு வந்து, அவர்களை சரியான பாதையில் வழிநடத்துவது நம் கையில் உள்ளது.

http://www.shadowmakr/post/

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *